Présentation de Sunshinou

Rappel du premier message :

Coucou les dollz!
Je suis sunshinou dans le forum et sur OMD, j'ai connu le concept Volunteer en voyant la bannière dans le QSJ d'une doll. Je suis donc allée voir la page Volunteer et j'ai accroché au concept. J'ai toujours voulu aider les autres et quand j'ai lu la charte, je me suis dis pourquoi ne pas aider des dollz
Donc me voici ^^
J'ai 25 ans et j'adore jouer sur le net, surtout aux jeux d'habillage, de maquillage et de déco. Je regarde aussi beaucoup d'anime et je lis beaucoup de mangas, d'ailleurs je partage cette passion avec mes élèves quand j'en ai l'occasion (ehh oui je suis prof d'anglais et je joue à OMD ... ) !!
voili voulou les jolies Dollz!!
A bientôt sur ce forum ou sur OMD !!
bises bises

LinaSarah a écrit:

si tu aurais été ma prof et ben je me sentirais gêné en t'écrivant x)

Moi aussi ^^'

non pas de Milla! surtout n'hésitez pas les filles si vous avez besoin d'aide ou si vous voulez un éclaircissement sur une leçon

Bienvenue! prof d'anglais au collège ou lycée? ça m'intéresse de débattre sur le nouveau système de notation de la compréhension orale au bac, j'ai l'impression d'être la seule à le trouver absurde ^^

Je suis Prof au collège :)mais ces nouvelles épreuves me concernent quand même ...
Moi je trouve ces épreuves pas mal encore faut il être bien formé et avoir des profs qui entraînent les élèves. Y a malheureusement des profs qui se contentent de dire "bon tu révises ce qu'on a vu tu relis ça aux notions du programme et basta!" Mais bon ce sont des choses que les élèves n'ont pratiquement jamais faites. Moi perso, je commence déjà avec mes élèves de 5eme et 4eme à les interroger devant toute la classe sur un sujet inconnu (une image, un titre, un paysage, une célébrité...) ils ont 1.30min pour décrire et présenter leur document, sans interventions du prof ou des camarades. Les épreuves du bac sont différentes mais habituer les élèves à prendre la parole en anglais ça s'apprend dès la 6eme et ça leur servira toute leur vie. Et puis pour les notes, si ça ne tenait qu'à moi, je ne mettrai plus de notes, je suis pour valider des compétences mais pas pour caser les élèves dans des fourchettes, du style ouais toi t'es plutôt 12/13 et toi 7/9! Selon moi ça ne sert à rien, ça sert juste à "rassurer" les parents ....... C'est en quelques sortes cruel car l'élève moyen ou en difficultés il se dit " ah c'est bon je suis nul j'ai toujours eu 7 de moyenne je comprends rien..." du coup ça les décourage et ils se sentent "incapable" face aux bons élèves! et ça c'est dommage!
Voilà mon avis

Oui, moi c'est les notes que je trouve aberrant: 2, 6, 10, 16, 20... pas de notes intermédiaires, et il suffit d'oublier un élément pour passer de 20 à 6...

Après si tu veux un conseil, regarde tes films et tes séries en VO, de temps en temps regarde des flash info en anglais, quand tu écoutes des chansons essaye de comprendre ce que le chanteur dit. Même si tu ne comprends qu'un mot sur trois à force d'écouter tu finis par reconnaître des accents et des expressions. Il faut en gros que ton oreille soit habituée à écouter de l'anglais! Good Luck!